Статьи
03.10.2026

Как научить ребёнка укрывать мяч корпусом: три игровые задачи

Как научить ребёнка защищать мяч корпусом: три игровые задачи, правила контакта и подсказки родителям. Материалы РФС, FIFA и IFAB.

ФК «Чемпион» · Балашиха · Техника футбола

Соперник подошёл вплотную — куда убрать мяч и как продолжить атаку? Разбираем защиту мяча через положение тела, поворот и передачу.

Игровой эпизод с футболистами ФК «Чемпион» в оригинальной форме
Клубная фотография ФК «Чемпион» в художественном оформлении.

Что значит «укрыть мяч»

В упражнении FIFA Protect the ball внимание направлено на три действия: расположиться между соперником и мячом, сохранить мяч рядом и уметь менять направление. Для ребёнка предлагаем короткую подсказку: «Закрой — посмотри — продолжи». Сначала защити мяч, затем найди свободное место или партнёра. [1]

Где проходит граница между защитой и нарушением

По Правилу 12 IFAB игрок вправе занять положение между соперником и мячом, если мяч находится на игровом расстоянии и игрок не сдерживает соперника руками или телом. Соперник при этом вправе вступить в допустимую правилами борьбу. Поэтому «укрывать» не означает отталкивать, держать за футболку или выставлять локоть. [2]

Что есть по этой теме у РФС

В размещённой на сайте РФС «Программе подготовки футболистов 10–14 лет», второе издание, укрывание мяча корпусом включено в техническую подготовку в блоке «Ведение и финты» для 10–11 лет: печатная страница 46, страница 49 PDF. В пояснениях предлагается учитывать подготовленность игрока и подбирать игровые задачи под его возможности: печатная страница 20, страница 23 PDF. [5]

Это методическое издание для указанного возраста, не новая обязательная норма и не готовая программа для дошкольников. Для нашей статьи берём из него место навыка в обучении и принцип подбора сложности; конкретные нагрузки младшим детям не переносим.

Три игры: от положения тела к решению

Ниже — редакционные варианты для обсуждения с тренером, а не дословные планы РФС или FIFA. Размер площадки, темп и сопротивление подбирайте по тому, как ребёнок справляется. Начинайте на свободном ровном участке.

1. «Мяч за дверью»

Ребёнок стоит с мячом, партнёр медленно перемещается перед ним по дуге, пока не пытаясь отбирать. Задача — поворачиваться и перемещать мяч так, чтобы собственное тело оставалось между ним и партнёром. Затем поменяйтесь ролями. Спросите: «С какой стороны сейчас удобнее держать мяч?» Основа — положение тела и близкий контроль из Protect the ball. [1]

2. «Найди выход»

Обозначьте два выхода фишками. Партнёр подходит шагом с одной стороны. Ребёнок укрывает мяч, поворачивается в свободную сторону и выводит его через открытый выход. Сначала направление давления известно, затем партнёр выбирает его сам. Не требуйте конкретного финта: предложите попробовать поворот с касанием внутренней или внешней стороной стопы.

В занятии Антона Корнила на FIFA Training Centre используются разные поверхности стопы, повороты и движения корпуса для ухода от давления. Отдельный акцент — поднимать голову, чтобы замечать соперника и свободное пространство. [3]

3. «Сохрани и передай»

Добавьте свободного партнёра. Получив мяч, ребёнок выбирает: сразу отдать передачу, если путь открыт, или сначала укрыть мяч и развернуться. Защитник начинает с пассивного сопровождения. Условие игры — завершить эпизод осмысленной передачей, а не держать мяч как можно дольше. Идея командного продолжения соотносится с заданиями FIFA на сохранение мяча, использование пространства и взаимодействие. [4]

Игровой эпизод на тренировке ФК «Чемпион»
Игровой эпизод на тренировке ФК «Чемпион».

Что наблюдать и какую подсказку дать

Это редакционная таблица наблюдений для предложенных игр, без оценок и нормативов.

Что произошлоЧто попробовать в следующем эпизоде
Мяч остался со стороны соперникаОстановить игру и показать положение «соперник — игрок — мяч».
После поворота ребёнок смотрит только внизПопросить назвать свободный выход до продолжения движения.
Начались толчки или захватыВернуться к перемещению без отбора и повторить условие бесконтактной игры.
Открытый партнёр есть, но передачи нетСпросить: «Кому можно было отдать мяч раньше?»

Памятка родителю

  • Перед началом договоритесь об одной задаче — например, заметить сторону давления.
  • После эпизода задайте один вопрос и дайте ребёнку самому ответить.
  • Не сравнивайте число удачных попыток с результатами других детей.
  • Если задача пока не получается, предложите пройти её шагом без отбора.

Эти пункты — предлагаемый формат совместной игры. Мы не обещаем освоение приёма за определённое число занятий.

Частые вопросы

Нужно ли всегда разворачиваться спиной к сопернику?

Нет: задача — защитить мяч и выбрать продолжение. В материалах FIFA используются и повороты, и уход в свободное пространство, и взаимодействие с партнёрами. Закреплять обязательный разворот в каждом эпизоде мы не предлагаем. [3] [4]

Можно ли закрывать соперника рукой?

Сдерживать соперника рукой нельзя. Разрешённое положение между соперником и доступным для игры мячом не даёт права на захват или отталкивание. [2]

Как связать этот навык с ведением?

Предлагаем последовательность: спокойное ведение, приближение защитника, защита мяча, выбор выхода. Для первой части пригодятся игры для обучения ведению мяча.

Источники

Проверены 3 октября 2026 года. Правила и методические принципы отделены выше от редакционных вариантов игр.

  1. FIFA Training Centre. Protect the ball, 31.01.2023 — положение тела, контроль мяча, смена направления.
  2. IFAB. Laws of the Game, Law 12 — раздел Impeding the progress of an opponent without contact; условия допустимого укрывания мяча.
  3. FIFA Training Centre. Anton Corneal: Building relationships between the ball and the boot, 24.06.2025 — работа стопой, повороты, уход от давления.
  4. FIFA Training Centre. The art of keeping the ball, 28.03.2023 — сохранение мяча командой и использование пространства.
  5. РФС. Программа подготовки футболистов 10–14 лет, второе издание, PDF — печатные страницы 20 и 46 (страницы PDF 23 и 49). Используется как методический источник в пределах указанного возраста.
Читайте также